基于学习通的基础法语课程混合式教学探索与实践
摘要：信息化时代背景下，线上线下混合式教学是普通高等院校本科教育的大势所趋。基于学习通在《基础法语》课程中的实践和教学现状，在产出导向法的指导下，以教师为主导，以学生为主体，探讨混合式教学在法语专业核心课程实施的必要性，并对教学实践中遇到的问题进行反思并提出解决办法。
关键词：混合式教学;学习通;核心课程
中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.04.073
0引言
线上教学的渐进式发展是信息化时代发展的必然产物，尤其是疫情造成的全国大规模远程线上授课，标志着线上教育进入了一个高速发展时期。（剩余4362字）