高职大学英语教学中融入中国文化的研究

摘要：正视大学英语教学存在“中国文化失语”现象，在教学中融入中国文化是大学英语课程的历史使命，具体可从四方面展开：编写系统介绍中国文化的英语教材;创新课堂教学模式;改革课程考核方式;开发传承中国文化的网络英语课程。

关键词：大学英语教学;融入;中国文化;探索

中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.04.067

0引言

虽然世界进入了信息时代，但国外对于中国文化的误解甚至扭曲依然存在，固然有西方媒体本身的因素，比如双重标准、报道他国新闻故意选用“灰黑滤镜”等，但不可否认的是，我们用英语熟练传播中国文化、让世界了解接受欣赏中国文化的能力不足也是一个很重要的原因，因此大学英语教学要加强中国文化的渗透。（剩余3321字）