高中物理教学中创设问题情境的策略

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【摘要】本文研究目的在于以多元化问题情境创设策略开展高中物理教学，激活学生思维、激发学习兴趣，提高教学实效.文中结合人教版高中物理课例，立足现实生活、易错知识、教材实例、物理学史、物理实验、物理方法六个维度，以案例分析法探究具体创设策略，为高中物理教师创设有趣且有效的问题情境提供有益经验，减少教学实（剩余4605字）

试读结束

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