学科核心素养融入高中物理实验教学的策略研究

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【摘要】本研究旨在探讨如何将学科核心素养融入高中物理实验教学，通过优化教学策略，提升学生的物理实验能力和科学素养，同时培养学生的创新精神和实践能力.研究首先分析当前高中物理实验教学的困境，包括实验教学过于依赖教材和教师的指导、实验教学内容单一、实验教学评价方式单一以及实验教学资源不足等问题.针对这些（剩余4810字）

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