信息技术在高中物理探究教学中的应用探析

——以仿真实验室在“力的合成与分解”的应用为例

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【摘要】在信息时代背景下，新课程改革中对信息技术的关注和推广，要求广大教师积极进行信息技术与学科教学融合的探索.物理探究教学更是需要信息技术的介入，在这个过程中会遇到各种挑战，如需要深度备课以进行思维重构，需要注重学生的内在变化，以实现核心素养目标，以在教学实践中期找到信息技术在高中物理探究教学中应（剩余3338字）

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