基于深度学习视角下的高中物理教学研究

【摘要】深度学习是学生深入思考、发展高阶思维、提升学习能力的关键.相较于初中物理教学，高中物理课中的知识深度以及广度均有所增加，知识构成也更为复杂，要求学生具备较强的思维逻辑，能够在知识学习中进一步地思考与探索，敢于质疑与实践验证，抓住物理学的本质与规律，建立完善的知识体系.本文立足于深度学习的视角（剩余4283字）

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