“双减”政策下高中物理实验教学的改进研究

【摘要】随着教育改革不断发展，“双减”政策背景下越来越多的教学科目都在发生积极改变.高中阶段物理学科是重要的教学科目，通过加强物理实验教学，帮助学生建立对知识的科学认知与深度掌握，利用趣味性实验内容帮助学生提高学习积极性，以更加自主高效的形式完成物理知识学习与探究，是“双减”政策下高中物理实验教学改（剩余4309字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。