核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】近些年，教育行业改革初见成效，教育者更加重视培养学生个人能力，这需要教师要准确理解核心素养内涵，设计教学内容时充分考虑初中学生的身心特征，在提升其认知水平基础上帮助学生掌握更多技能，形成正确的核心价值观.本文主要探讨核心素养理念下，初中数学课堂开展的教学策略，包括但不限于创设生活情境、拓展教（剩余4492字）

试读结束

目录
monitor