初中数学学习中数形结合思想的探究

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【摘要】数学知识学习中数和形是最基础的研究对象，且可以在某些条件下相互转变.在数学学习中巧妙的融入数形结合思想，既可以把抽象的问题变得更加直观、生动，更能够很大程度上简化解题过程，清晰解题思路，规避大量的计算过程.因此教师在教学的过程中需要掌握学生对数形结合思想的运用程度，进而培养学生合理运用数形结（剩余163字）

试读结束

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