初中数学课堂教学中应用情境教学法的实证研究

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【摘要】本文旨在探讨初中数学课堂教学中应用情境教学法的实证研究，以评估该教学法对学生数学学习成效的影响.研究采用定量和定性研究方法，通过对一组初中数学课堂的教学实践进行观察和数据分析，以及学生的学习成绩和反馈的收集，揭示情境教学法在数学教学中的应用效果.研究结果表明，情境教学法在初中数学教学中能够激（剩余4612字）

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