关注错解归因,提升解题能力

——以初中数学为例

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【摘要】数学学科是难度较大、涉及知识面较广的应用性学科,对学生问题解决能力的要求尤其高.要求学生在解题过程中,学会针对经常出现的错解归因,并借助错题分析提升自我,这样学生才能基于问题实现对知识的真正掌握.

【关键词】初中数学;错解归因;解题能力

1 引言

初中阶段作为学生数学学习的过渡阶段,学习成效(剩余504字)

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