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【摘要】在中学物理教学过程中,培养核心素养是非常关键的,而实验又是物理教学过程的关键一环.因此,在教学实践中,应注重实验教学基础理论的讲解实验与探索能力的培养.从多层次、多角度对学生进行物理学科核心素养的培育,使其得到更加正面的学习和认知体验,进一步提高其核心素养,并推动其长期发展.本文基于核心素养(剩余4453字)
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基于核心素养的初中物理实验教学的实践与思考
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