在“双减”政策下优化初中物理作业设计探析

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【摘要】“双减”政策的实施推动了教育教学的深化改革，改变了传统机械性、重复性的作业设计形式，实现了作业设计的减负提质.初中物理作业设计中应结合“双减”政策要求，秉承学生全面发展原则，对作业内容、作业数量、作业形式等均作出适当的调整和优化，借助高质量的作业设计来提升初中物理教学实效.本文立足“双减”政（剩余4408字）

试读结束

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