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【摘要】数学思维能力是自主学习并发现数学知识内在联系的基础，学生数学思维能力发展如何，成为衡量数学教学水平的标准之一.本文结合北师大版初中数学教材的教学实践，分析影响学生数学思维能力发展的因素，探索通过优化教学活动组织形式、运用信息化教学工具呈现教学素材、丰富教学方法等手段，提升数学课程吸引力的同时（剩余4520字）
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初探数学教学中如何培养学生的数学思维能力
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