数学游戏与初中数学课堂授课结合分析

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【摘要】初中是学生学习数学的最重要的阶段.然而，目前受限于数学知识本身抽象性的特点，以及这一特点导致的教师语述的挑战和学生理解的困难，学生对于数学的学习兴趣出现逐渐下降的趋势.因此，在中学数学教学中，教师必须根据新课程的要求慢慢转变观念，创造多样化的方式，鼓励学生参与到中学数学课堂授课本身中来，使学（剩余4415字）

试读结束

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