“双减”背景下现代信息技术与初中数学教学的有机整合

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【摘要】“双减”背景下要求教育教学回归课堂，强调课堂教学的实效性，要求教师进行课堂教学模式的转型与教学方法的创新，使学生在学习过程中能够具有主动性，促进学生深度学习，并有效提升学生的自主学习能力和综合素养.初中数学教学与现代信息技术的有机整合是实现“双减”背景下数学教学改革与创新发展的重要途径，教师（剩余4326字）

试读结束

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