初中学生数学解题中的思维障碍研究

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【摘要】数学知识的学习是一个由简入繁、由易到难的过程.在初中阶段，学生的数学解题思维正在从经验型思维转化为理论型思维，在数学解题思维没有成熟之前，在解题过程中难免会产生思维障碍.如果教师在教学过程中没有及时发现学生解题中存在的思维障碍，并及时消除，那么在后期教学过程中，将会面临学生越学越困难的局面.（剩余1375字）

试读结束

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