分层教学模式在初中数学教学中的实践研究

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【摘要】教育改革全新阶段，以素质教育为核心，此时初中数学教师为保证教学过程中班级内全体学生的共同发展、提升他们的整体素养水平，必须对传统的统一化教学模式进行优化与创新.在把握好学生个性特征、学习状态、发展需求的前提下做好合理的分层教学设计工作，包括教学目标分层、问题设计分层、课后作业分层等，给每一名（剩余4522字）

试读结束

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