基于竞赛的创新创业教育探究：知识储备与团队协作对竞赛获奖等级影响的实证研究

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[摘  要]本研究利用西安建筑科技大学三届全国机械创新设计大赛陕西省赛区的数据，探讨了个人知识储备和团队协作对竞赛获奖等级的影响。研究以竞赛获奖等级为因变量，参赛者的平均学分绩点和《机械原理》课程成绩作为评估其知识储备广度与深度的指标，同时，团队成员的专业背景和年级分布被作为衡量团队协作能力的重要参数。（剩余5912字）

试读结束

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