混合式体育教学在美术类院校公共必修课中的构建应用
——以足球课程为例
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[摘 要]在建设高水平本科信息数字化教育和推进高校课堂创新改革的背景下，文章用教学实验方法，对美术类院校体育必修足球课程进行了实验与对照的比较分析，阐述了线上线下体育教学全过程，从中探寻足球课程的优化标准，构建了教学设计，规划了混合式多元教学空间及时间环境，以期为提高教学质量提供参考。
[关键词]美术类院校 足球课程 混合式体育教学 线上线下
西安美术学院2024年度校级教育教学项目，课程建设项目（B类），项目编号：2024KC008。（剩余5153字）