基于产教融合协同育人的集成电路实验教学改革研究

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[摘  要]为了培养我国集成电路产业所需的复合型工科人才，对集成电路课程进行教学改革十分必要。本文立足新工科战略的背景，结合院校集成电路实验教学现状，指出当前教学存在的普遍问题，包括忽视实验教学、课程内容陈旧、评价体系不完善、未发挥企业作用、实验教学成本较高等。为了摆脱上述困境，提出了建立产教融合协同育人的机制，围绕培养实践型人才的目标导向，校企双方参与共建集成电路实验教学体系、创新专业课程内容、联合共担实验课程、合力共建实验室、加大实验教学投入的建议，旨在全面提升集成电路实验教学质量，培养集成电路产业发展所需的实践型技术人才。（剩余6312字）