基于OBE理念的工程力学课程教学改革探索

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[摘  要]工程力学是一门与工程实际联系紧密的重要专业基础课。然而，传统的工程力学课程在教学过程中存在基本概念抽象、过程考核缺乏、学生实践创新薄弱等问题。OBE教育理论的核心内涵是以学生为中心，以学习成果为导向，以持续改进为保障，该理念自提出以来，引起了各国教育界的广泛关注。为此，将OBE教育理念全面渗透和贯穿到工程力学的教学过程中，在不改变现有学时的基础上，开展多模式立体教学方法改革研究，探索多阶段过程考核评价体系，激发学生独立思考与创新创业的热情，综合提升学生发现问题、分析问题与解决问题的能力，将为培养符合新时代、新工科需求的高校本科人才提供参考。（剩余5891字）