乡村振兴背景下摄影教学探索与实践

——以记录摄影与图片编辑课程为例

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[摘  要]记录摄影与图片编辑作为高校摄影专业中的核心主干科目，应抓住时代脉搏、观照乡村视野、改革创新教学模式，做到知识传授与价值塑造齐头并进。基于乡村振兴背景下摄影教学的重要时代意义，本文以记录摄影与图片编辑课程为例，分析该课程在教学中的现实境遇，并提出切实可行的改革策略，以期为摄影艺术高质量、可持续介入乡村振兴提供理论参考和实践依据。（剩余6746字）

试读结束

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