基于高职艺术院校双高专业群发展的课程思政建设探究

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[摘  要]本文立足高职艺术院校“双高建设”，以陕西艺术职业学院“工艺美术品设计专业群”发展为实践平台，结合学校在陕西非遗美术、文创产业发展方面的具体规划，以及专业理论课教学改革，尝试探索“中国传统美学+非遗美术+课程思政+文创设计”的综合教学模式，以打破传统课程体系的单一化与模块化，构建互融互糅的新体系。（剩余5656字）

试读结束

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