“三教”改革背景下“平法识图与钢筋翻样”课程教学改革探索

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[摘  要]“平法识图与钢筋翻样”是一门以职业岗位能力需求为导向、以岗位知识需求为载体的专业核心课程，而平法识图是建筑工程专业学生必须掌握的基本技能，该课程的教学质量影响着人才培养质量。本文基于“三教”改革，从教学模式、教学评价等方面分析“平法识图与钢筋翻样”课程教学中存在的问题，并提出相对应的解决措施及教学改革路径，从激发学生学习兴趣，重视学习能力培养，创新实践教学方法，注重职业素养培养，完善教学质量评价体系等方面进行探索，学校可更新教学内容、创新教学方法、改进教学模式，以解决人才培养与社会需求之间的矛盾，培养出符合市场需求的高素质职业技能人才。（剩余5508字）