文化育人视域下高职公共英语课程文化自信培育路径研究

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[摘  要]职业院校学生是祖国未来的“大国工匠”，在文化全球化语境下，培育高职学生的文化自信对加快我国文化强国建设、推进中国特色社会主义文化事业具有重要意义。高职公共英语作为高职教育课程体系的重要组成部分，不仅承载着语言教学的责任，也肩负着人文教育的重任，具有重要的文化育人功能。在跨文化教学中培育学生的文化自信，是高职公共英语课程育人的应有之义。（剩余7503字）

试读结束

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