高质量发展背景下陕西省“双师型”教师认定工作研究

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[摘  要]2022年，教育部办公厅印发《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》并启动认定工作。规范职业院校“双师型”教师队伍准入、培养、考核，成为各地当前高质量“双师型”教师队伍建设的重点工作。本文分析了陕西省“双师型”教师认定工作的现状和问题，并提出相应对策建议，以期更好推进认定工作，有效推进全省职业院校“双师型”教师队伍建设。（剩余6765字）

试读结束

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