陕西省小学全科教师职前培养现状研究

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本文系陕西省教育科学规划课题：《基于陕西乡村振兴战略的小学全科教师职前培养》，课题编号：SGH21Y0390。

2014年，教育部印发《关于实施卓越教师培养计划的意见》提出：“针对小学教育的实际需求，重点探索小学全科教师培养模式，培养一批热爱小学教育事业、知识广博、能力全面，能够胜任小学多学科教育教学需要的卓越小学教师。（剩余4599字）

试读结束

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