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在初中美术课堂上,教师要充分挖掘美育素材,让学生在优秀的艺术作品中感受色彩之美、技艺之美、自然之美与人性之美,提升学生综合素质,为学生道德培养提供良好助力。初中阶段的学生处于成长过渡期,自主意识开始觉醒,但是依然需要教师的积极引导才能集中注意力投入学习。面对这样的年龄特点,教师可以灵活运用多媒体设备,采用直观而富有感染力的形式带领学生发现美、欣赏美、创造美。(剩余5033字)
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以美育人,方显美术芳华
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