“全收获”理念下的幼儿园种植活动策略探究

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《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，要经常带幼儿亲近大自然，在与大自然的亲密接触中激发幼儿的好奇心与探究欲望。实践证明，种植活动可以为幼儿提供与种子、植物、泥土、阳光、空气、水分等多种自然资源接触的机会，是促进幼儿各领域经验发展的一种综合活动，有利于幼儿知情意行的全面发展，同时也深受幼儿的喜爱。而在种植活动中融入“全收获”理念，这是一种突破。（剩余5074字）

试读结束

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