“双减”之下，向美而行

——小学高年级语文教学活动开展探究

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在“双减”背景下，教师必须要主动转换自己的教育教学理念，从学生的角度入手，积极开展学生感兴趣的教学活动，以提升学生的学习能力，以及自己的教学质量。

一、小学高年级语文教学活动开展的目的

1.培养学生的语文思维及核心素养

在小学阶段，教师要重视培养学生的语文核心素质，为学生创设丰富多样而充满趣味的教学活动，使学生更好地投入到语文教学活动中。（剩余1604字）

试读结束

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