新课标下的小学数学“综合与实践”教学研究

——以北师大版教材为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：综合与实践是小学数学学习的重要领域。在“综合与实践”教学过程中，笔者发现很多教师对综合与实践课的认识程度不够，存在很大的随意性。那么，如何开展综合与实践课教学活动呢？如何落实数学核心素养的教育理念呢？笔者结合自身多年实践教学经验，立足综合与实践课程特点与价值，提出以下教学策略。（剩余3076字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人