“人”“文”和谐 言意兼得

——统编版小学语文教材文言文教学策略之我见

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中国历代文学作品浩如烟海、美如烟霞，在博大精深的传统文化的夜空中，文言文像一颗光彩动人的繁星，散发着灿烂的光彩。统编版小学语文教材非常重视学生文言文的学习，和老版语文教材相比，三至六年级统编版小学语文教材中的文言文数量增加至14篇。文言文凝结着我国优秀传统文化与古人的思想情感，但是文言文作为一种历史性语言，由于年代久远，其表达特点与现代文差距较大，很多文字存在古今异义。（剩余5210字）

试读结束

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