初中信息技术教学中学生关键能力的培养

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每一次教学改革或者说新的教学理念的提出，都意味着教学要发生一定的转向。近年来，关于核心素养的讨论日益增多，其中一个重要的原因就是国家开始重视立德树人，其在教学中被具体表述为核心素养。核心素养在多个教育发达国家已经被提出，我国在借鉴这些经验的基础之上，由北京师范大学林崇德团队进行研究，提出了“中国学生发展核心素养”，并将核心素养定义为“学生应具备的，能够适应终身发展与社会发展需要的必备品格与关键能力”。（剩余3126字）

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