基于新课程下的高中生物教学优化模式研究

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摘 要：文章简要分析了现行高中生物教学模式存在的弊端，重点结合新课程理念、新课程标准，围绕具体教学内容及实际教学案例提出一种探究性、自主性、开放性的生物教学优化模式，并阐述了该优化模式的构建与实施路径，旨在为高中生物教学创新、新课程理念的落实提供思路与方法.

关键词：新课程；课前预习；创设情境；高中（剩余4231字）

试读结束

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