整体法在高中物理解题教学中的应用

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摘 要：本文以高中物理相关习题为例，分析归纳出整体法在物理解题教学中的应用策略，以备一线教育工作者分享交流之用.

关键词：高中物理；整体法；策略；教学；意义

中图分类号：G632   文献标识码：A   文章编号：1008-0333（2023）21-0077-（剩余3964字）

试读结束

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