浅谈“应用—探究—创新”教学模式在高中化学教学中的理论研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：新课程的基本理念是提高化学科学素养，转变学习方式.在该理念下，文章以高中化学课堂教学为出发点，浅谈“应用-探究-创新”教学模式的理论研究.

关键词：应用-探究-创新;教学模式;高中化学

中图分类号：G632   文献标识码：A   文章编号：1008-（剩余3774字）

试读结束

目录
monitor