指向重要概念的高中生物单元教学设计初探

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摘 要：围绕重要概念展开单元教学是学科素养落地的主要途径.设计的一般主线为：提炼单元主题—结构化主题.结构化主题可以由四个环节组成：核心目标—核心知识；核心知识—核心问题;核心问题—子问题群；子问题群—活动序列，最终实现四个转化：目标内容化+内容问题化+问题序列化+问题活动化，指导单元教学实践.

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