“互联网+微课”辅助初中物理教学的应用策略研究

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摘要：在互联网飞速发展的时代，互联网已经成为人类生活的必需品.随着新课改的不断改革，互联网也随之进入教育系统.怎样将“互联网”与教育中的“微课”进行有效的融合，是初中物理教学需要高度重视的问题，唯有推动“互联网+微课”教学模式，才能更高效的充分发挥“微课”的辅助教育功效.本文就此展开了深入研究，提出（剩余4193字）

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