几何直观多感悟　代数直观更精准

——三角形面积计算误区思考

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摘要：聚焦学生在计算三角形面积时忘记“÷2”的现象，尝试从数学素养积累的角度走出误区.代数直观本身很难建立，需要经过有效的操作、长时间深入的思考和高质量的练习.几何直观好理解、看得见、摸得着，从几何直观的优势着手，采用多种针对操作和多角度深度思考，建立三角形面积计算的代数直观感，力求从本质上理解三角（剩余3705字）

试读结束

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