核心素养培养理念下初中数学教学策略

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摘要：核心素养作为一项教育目标，具备极强的综合性，不仅强调了学生在数学学科上表现出来的知识建构能力，也强调了学生在数学学习中表现出来的其他品格，更加关注学生的全面发展.在“立德树人”背景下，数学核心素养真正回答了“数学教育要培养什么样的人”这一问题，明确了数学课程的育人目标.在这一背景下，作为一名优（剩余4250字）

试读结束

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