基于CDIO教育模式的PLC应用课程教学设计研究

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摘 要：随着智能制造产业的迅速发展，对高素质、高技能型的PLC技术应用人才提出了更高的标准。为了提高对PLC技术应用型人才教育的适应性，开展基于CDIO（Conceive Design Implement Operate）教育模式与PLC应用课程体系深度融合的教学设计研究，重构项目化教学模块，按构思、设计、实现、运作4阶段设置教学环节，树立“以学生为中心”的教育理念，引入HMI技术，直观验证项目运作情况。（剩余5117字）

试读结束

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