交通强国背景下“交通流理论”课程思政教学探索与实践

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摘 要：交通强国战略的实施对交通运输类人才培养提出了新的要求，课程思政不仅是加强学生价值观教育的迫切要求，也是高素质复合型新工科人才培养的关键内容。本文以《交通流理论》课程为例，探讨交通运输类课程思政教育的创新与实践，通过深入挖掘课程中的思政元素，设计和实施创新的教学方法，并建立科学的评价体系，旨在实现专业知识传授与思想政治教育的有机结合，为交通运输类专业课程思政教育提供参考和借鉴。（剩余5208字）

试读结束

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