“三全育人”视域下高职《汽车涂装与美容》课程思政教学设计的探索与实践

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摘 要：高职汽车类专业课程思政的教学是培养学生综合素质的重要环节，文章在“三全育人”视域下以《汽车涂装与美容》课程为载体，通过组建“双师型”教师团队、采用基于问题导向的闭环式课程思政实施路径，体系化设计课程思政教学内容，协同组织课程思政教学过程，探讨知识传授和技能培养中课程思政的融入方法，探索并实施了课程思政教学设计，以期为高职汽车类专业课程思政的建设提供一定的借鉴和参考。（剩余4547字）

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