课程思政与国际化人才培养融合实践研究

——以机电一体化技术专业为例

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摘 要：文章以机电一体化技术专业为例，探讨了课程思政与国际化人才培养的融合实践。通过深入分析机电一体化技术专业的特点，结合国际化人才培养的需求，提出了在专业培养中融入思政元素，提出“一点、两融、三现、四和、五维”课程思政与国际化人才培养的融合理论研究框架。明确国际化人才培养目标，重构国际化课程模式，优化国际化师资培养路径完善，国际化建设教材方法，改进国际化实训场地建设方案，以推动课程思政与国际化人才培养的深度融合。（剩余5562字）

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