课程思政视域下高职汽车专业学生顶岗实习过程管理研究

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摘 要：在高职学生顶岗实习过程中融入课程思政，是培养高素质技能人才非常重要的一个环节。通过校企合作，真正实现共同育人。文章就汽车专业顶岗实习过程的特点通过对课程思政融入顶岗实习过程的路径进行了详细分析，提出了顶岗实习过程学生评价体系。

关键词：顶岗实习 课程思政 融入 评价

1 汽车专业课程思政推进模式

课程思政的教学改革要求在教学整个过程中如何在向学生传递知识、讲授技能的同时，也能够把学生的价值观塑造和引领做到有机结合，课程思政的落脚点应当关注的是 “学生怎么样了”“学生有什么收获”。（剩余4457字）