中华优秀传统文化融入西藏高中班数学教学的意义与实践探究

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中华优秀传统文化凝结着中华民族的集体智慧，是各民族共同创造的，是中华民族的精神命脉，具有深厚的历史底蕴和丰富的内涵。教师在培养民族学生的过程中要将德育教育放在首位，要重点落实为党育人、为国育才的教育任务。在教学中要落实爱国主义教育、民族团结教育和铸牢中华民族共同体意识教育。内地西藏高中班学生作为我们民族教育的对象同样需要对中华优秀传统文化进行学习继承与发展。（剩余4890字）

试读结束

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