新文科背景下“三全育人”模式在外国文学课程教学中的创新实践

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在新文科建设的浪潮下，“三全育人”（全员育人、全程育人、全方位育人）模式在外国文学课程教学方法的创新对于培育复合型文科人才非常重要。围绕这一重点课题开展分析，如一些传统教学内容在教学上有一定局限性，学生比较缺乏动手操作的能力；估分的方式比较片面等。针对这些问题，融合多种学科内容，开展专题教学；利用数字化教学手段，借助多媒体、网络平台及文学资料库等；结合过程性和终结性评价，多元化主体和内容等，探索创新路径，旨在全面提高教学质量，培养适应时代需要的创新型文科人才。（剩余4852字）

试读结束

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