初中教学中培养学生逆向思维能力策略探究

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随着新课改的深化以及“双减”政策的实施，对初中生核心素养培养工作提出了更多更高的要求。数学逆向思维作为初中生应当具备的重要素质能力，对学生数学问题分析能力以及自主学习能力等综合能力的提升有着巨大影响。本文简单说明了影响初中生数学逆向思维能力发展的因素，并对初中教学中培养学生逆向思维能力的原则和策略进行了论述。（剩余4448字）

试读结束

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