核心素养本位高中美术教学评价的策略

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本文首先突出了对高中美术教育评估改革的关键性，并倡导应该重视对学生关键能力的培育，这包括创新思维、审美鉴赏力以及情绪表达等。其次，它还提倡使用各种不同的教育手段，如项目型学习、团队协作学习和探索型学习，以此来激发学生的积极参与和自我思考。再次，本文还主张优化评估系统，并融入形成性评估和概括性评估，全方位地观察学生的发展和成就。（剩余4563字）

试读结束

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